8月23日上午，教育部高等教育司课程教材与实验室处处长刘永强、干部王繁来我校调研高校课程、教材建设与实验室建设情况，开展专题调研座谈，并现场考察正在我校开展的黑龙江省高校国家级、省级一流本科课程建设成效检查工作。黑龙江省教育厅高等教育处处长孙世钧陪同调研，党委常委、副校长刘守新出席调研座谈会。本科生院副院长兼培养处处长杨洪学主持会议。
调研座谈会上，林学院副院长、林学国家级实验示范中心副主任董利虎简要介绍了林学国家级实验示范中心近年来的建设成效以及课程和教材建设成果与相应建议。国家级一流课程负责人、国家教材建设先进个人、国家级教学名师裴玉龙，重点汇报了一线教学单位在实验设备、实验实习教材、实验师资配备与培养等方面的未来规划与现实需求。
实验室管理与条件保障处（分析测试中心）处长王玉龙详细汇报了学校实验室与实验平台建设的总体思路和近年来管理规章、奖惩制度等方面的有效举措，并介绍了学校实验室管理在专业调整、共享平台建设、测试人员培育等方面的未来发展目标。本科生院副院长张佳薇、杨洪学详细汇报了学校近年来在人才培养方案制定、课程思政、一流课程与核心课程建设、课程评估、考试方法改革、“四新”建设、教材编写与选用等方面多重举措和阶段成果以及相关意见建议。
黑龙江省教育厅高等教育处处长孙世钧对学校的核心课程建设工作的严密性、连续性和前瞻性表示充分肯定，希望学校能再接再厉，为黑龙江省高校课程建设未来发展规划提供东林思路。
党委常委、副校长刘守新代表学校感谢教育部高等教育司对东北林业大学人才培养的大力支持。他全面总结了学校本科人才培养与研究生教育的各方面工作，突出介绍了学校“以林育人”的特色内涵建设系列工作。在回顾近年来人才培养举措与成效的基础上，明确阐述了学校下一阶段在课程、教材、师资、实验平台等方面建设的规划与目标。
教育部高等教育司课程教材与实验室处处长刘永强指出，“四新”建设对农林学科的建设起到牵引作用，是很好的发展机遇。在这样的背景下，学校要以实际行动牢牢把握契机，紧跟系列“101计划”步伐，重新梳理课堂教学体系、教材建设体系、实习实践体系。他强调，课堂教学改革要坚持以生为本，面向未来，适度超前，充分发挥学生在学习中的主体作用，注重培养学生的自主学习习惯和创新能力，通过交流、研讨、互动等方式引导学生深度融入课堂，同时要做好教育教学数字化资源的建设工作，以课程革命推动课堂革命，促进实现学习革命。
