2016年10月27日下午3点35分，锦绣楼304教室，“9•21”心理健康教育节系列活动—— “从精神分析角度解读人际关系” 专题讲座如期顺利举行。本次讲座旨在宣传普及心理健康知识，指导并培养学生形成良好的人际关系，特邀心理咨询师荣涛老师从精神分析学角度就人际关系问题深入分析与讲解。
讲座开始，荣老师简要介绍了精神分析理论、起源发展、次级分支和代表的心理学家，由此，引出了本次人际关系解读中的依恋理论。从一个小猴子的例子，阐述了依恋理论对于人际关系的解释：人际关系问题最多的是来自依恋的受阻或者依恋的发育不良；人类的情绪波动和障碍都可以归因在早期对母亲或者以后对某一对象情感上依附的爱；人都有追寻和特定人物形象形成强烈纽带的某种特征。依恋早在母婴时期就已经产生，研究指出母婴时期的依恋有四种类型：安全型、焦虑型、矛盾型，和混乱型。由此，成年后的依恋会发展成：安全型、疏离型、痴迷型和恐惧型。安全型的人多表现出对亲密关系的相互依赖、乐观、好交际；疏离型的人会更自立，但漠视亲密关系、冷淡、独立。痴迷型的人则是对亲密关系的任何威胁都不安和警惕、贪婪、嫉妒；而恐惧型的人更害怕被遗弃、不信任他人、猜忌多疑、害羞。从依恋理论可以看出成年人的人际关系问题和早年的经历有关。荣老师从母婴关系由浅入深地解释了人际关系中的各种类型，强调早年的情感缺失会导致人重复体验缺失，即怎样被对待过就会怎样反过来对待别人，形成关系的强迫性重复。荣老师指出，人际关系的障碍往往在与最亲密的人交往的时候才会暴露出来。这就要求我们在与人交往的时候要学会控制语言、情绪和行动上的表达，学会转换角度看问题。荣老师以亲切的语言、鲜明生动的例子、新奇的视角给同学解读了一个全新的人际关系观。现场同学积极发言并参与互动，表示此次讲座在未来人际交往中会有一个很好的指导作用。
讲座最后，荣老师以一则公益宣传片《因为有爱，每句话要好好说》来做总结，鼓励同学们要和亲近的人好好相处，以适当的方式表达感情，与他人形成良好人际关系。（文：刘娜/图：张洋）
