2016年12月13日晚6点，在锦绣楼306教室，学工部心理健康教育中心举办了12·5活动系列专题讲座——漫谈心生活之探索自我。本次讲座由我校大学生心理健康教育中心专职教师王昕老师主讲，来自14个学院的朋辈辅导员聆听了讲座。
本次讲座中，王老师突破课堂的束缚，将在场同学分为8个小组，采用分小组探讨的形式，展开本次探索自我之旅。首先是一个破冰游戏，通过游戏的热身让彼此陌生的朋辈们破除了心理压力，更愿意继续深入参与交流探讨。接下来，各组成员相互做自我介绍，并记住组内每一位成员的信息。成员们在这一过程中对彼此都有了初步的认识，这一过程不仅可以结识很多新朋友，还可锻炼各位朋辈的自我表达能力。小组成员彼此了解后，王老师分配给每一组3个任务：选出本组队长、商讨一个组名、定下一条组规。来自各个学院的朋辈辅导员们积极热烈地参与讨论，每一组都想出了别致又有内涵的组名以及严肃、审慎的组规，例如成员之间彼此尊重、开放包容、积极分享等。这一环节中，每组的发言都非常精彩，各有不同见解，既幽默风趣又不失严谨，既能从个人角度出发又能站在朋辈辅导员的角度思考。
热烈的发言结束后，王老师又给在场所有人出了一道选择题。题目背景是假如地球面临毁灭，此时有一个逃往外星生存的机会，但是这个逃生的机会只能给10个人中的7个人，这10个人分别是：小学老师、小学老师的怀孕妻子、职业棒球运动员、12岁少女、外国游客、优秀的警察、年长的僧侣、流行男歌手、著名的小说家和慢性病患者，如何做出抉择？这一问题让在场8个小组再一次陷入激烈讨论。最终，每个小组都达成一致意见后，由组长发言说明选择结果和理由。事实上，这道选择题并没有正确的答案，不同的人会出于不同的考虑作出不同的选择，而选择结果也会反应出人们的价值取向。王老师通过这道题让各位朋辈们认识了其自我价值取向的引导作用，这在未来朋辈辅导员服务同学的工作中也将起到重要的指导作用。最后，王老师用一个生活实例告诉大家人的价值取向会引导其生活做事方式，要清楚地认识自己，为自己的人生做出正确的规划和选择。（刘娜）
