以纲为领，以学为要。为深入学习领会习近平总书记关于教育的重要论述，全面落实《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》战略部署，3月20日下午，机电工程学院在成栋楼721会议室举办首期辅导员“思享会”，聚焦立德树人根本任务，共谋新工科人才培养新路径。学院党委副书记、副院长郑燕以及全体辅导员参加。学院2023级本科生辅导员满東妮、张慧斌分享学习心得。
——把握五大关系，锚定新工科发展坐标。满東妮结合《纲要》内容与工作实际分享了“如何把握五对关系”：一是服务国家战略与满足民生需求的辩证统一，既要面向关键创新领域攻关，也要关注学生成长实际需求；二是知识学习与全面发展的深度融合，在夯实专业基础的同时，深化“五育并举”育人体系；三是人才培养与社会需要的精准对接，依托新工科优势特色推动产教融合；四是规范管理与激发活力的有机平衡，通过瞄准学生特色，制定个性化成长方案激发学生潜能；五是扎根中国大地与借鉴国际经验的协同创新，构建具有东林特色的工程教育模式。她表示，要充分利用学院在五育教育、职业生涯规划、志愿服务等方面的优势，推进辅导员工作室建设，开辟“现在就出发”等育人课堂，以学科链对接创新创业需求，以课程链加构育人体系建设，以实践链贯通志愿服务保障，深层次促进学生全面发展。
——掌握三大要点，探索新时代育人智慧。张慧斌聚焦“立德树人新格局”作专题分享。他表示，作为思政教育的一线工作者，要立足不同学段学生的特点与认知规律，创新性开展思想政治教育；要构建“大思政”格局，努力拓展实践育人和网络育人空间和阵地；要深入实施素质教育，健全德智体美劳全面培养体系。他以宇树科技、深度求索等人工智能企业为代表的杭州“六小龙”企业的成长案例进行解析，表示要将“敢闯会创”的精神融入工科人才培养全过程，引导学生将个人发展融入国家高水平科技自立自强的潮流中。
辅导员在讨论中形成共识：作为开展大学生思想政治教育的骨干力量，要始终坚持立德树人根本任务，践行“教育家精神”，当好学生的“大先生”，为构建机电特色育人体系提供有力支撑。今后，机电工程学院将持续深化《纲要》专题学习，将学习心得转化为育人工作具体实践，以新工科建设为抓手，打造实践与创新人才特色品牌，为教育强国建设贡献机电力量。
