为深入推进学校“教育强国、东林何为”教育思想与高质量发展大讨论，迎接新一轮本科教育教学审核评估，进一步推进教育教学走深走实，办好本科专业，提高人才培养质量，7月17日下午两点，机电学院在成栋楼713会议室召开本科教学思想大讨论暨审核评估启动会。学校教学督导崔淑华、本科生院质量管理与评估中心副主任李德才出席会议。院长朱良宽、副院长李健、各专业（教研室）负责人参加会议。会议由李健主持。
朱良宽表示，学院高度重视“大讨论”和审核评估工作，始终把“大讨论”作为推进教育教学改革的抓手，积极找问题，寻答案，补短板，增长板，解放思想，汇聚力量，深度思考，主动谋划，全力迎接审核评估工作，深入谋划学科专业发展，科学布局、扎实开展，创新推动学院高质量发展。
李德才详细介绍了新一轮本科教育教学审核评估的指导思想、基本原则、工作程序、方式方法、需要关注的问题以及本次审核评估的主要变化。他强调，学院要积极做好自评自建，明确学院做什么、专业做什么、教师做什么，对标对表落实好各项指标要求。
崔淑华细致介绍了审核评估需要注意的问题，从课堂教学组织到教学设计，从课程设计、实习实训到毕业设计全过程管理，从教学各类档案文件到课程考核，提出了宝贵建议。她表示，专业要做好自查工作，对毕业设计、试卷、教学大纲等材料要注意归档规范性，AB试卷等效性，毕设评价区分性，教考一致性，教师要把课程内容建设好，教学情境设计好，课堂氛围营造好。
各专业负责人分别就“大讨论”取得的阶段性成果进行汇报，包括“如何深入推进产教融合协同育人”“如何全面提升毕业设计质量”“如何结合学科竞赛及大学分培养模式提升培养质量”“如何高质量培养车辆工程+人工智能方向的专业人才”“如何引领国内首个新专业的培养体系及实效”。
机械设计制造及其自动化专业老教师花军教授表示，要适应新形势，构建“学校-学部-院系”三级学术治理体系，适应新要求，探索科技创新引领下的学科专业建设发展；要适应新发展，以人工智能为主线，产教、科教融合为抓手，深化教育教学体制改革，探索并实践与现代经济、科技、产业发展相适应的人才培养模式。
李健表示，各专业要聚焦教育教学改革，落实立德树人根本任务，凝聚共识；要持续优化专业培养目标及课程体系，持续提升教师教育教学能力及领军人才培育，持续跟进课程思政建设，持续推动教学方法、评价方式改革；要以审核评估为契机，做好评估对专业的自我革命，激活教师教学发展的内驱力，建立运行机制和评价机制，打造“一专业一特色”的机械类专业集群产教赛融合育人模式，提升本科教学水平和人才培养质量，持续推进专业高质量内涵建设。
