为进一步推进家庭经济困难学生认定及资助工作，更好地帮助学生成长成才，2014年学校分别于寒暑假期间组织了学生家庭调查走访活动。同时，各学院也根据实际工作需要自行组织了学生的家庭走访活动。为进一步增强学生家庭调查走访活动的实效性，10月22日，校学生资助管理中心在综合办公楼第九会议室召开了2014年学生家庭调查走访活动交流分享会。研究生院及各学院负责学生资助工作的辅导员参加了此次交流分享会。
经济管理学院、机电工程学院、文法学院和园林学院参加走访的老师代表分享了寒暑假期间的走访见闻和感悟。他们从学院如何拟定走访对象的情况介绍，到走访过程的展示，再到走访期间的心得与体会，都进行了内容丰富、图文并茂、感情真挚的分享与交流。同时，走访过程也引发了老师们对走访工作的思考。经济管理学院崔璐莹老师提出对关注学生群体的重新认识，不应仅关注贫困地区的农村家庭困难学生，也要充分考虑城市中家庭经济困难学生；机电工程学院邓天开老师，提出走访工作的“五结合”，即走访与社会实践相结合，走访常态化和临时化相结合，走访和学业困难学生相结合，走访和心理问题学生走访相结合，走访和主要学生干部考察相结合；文法学院李顺老师重点强调了走访过程应该同时关注学生家长的心理状态，考察学生成长环境，避免“走而不访”；园林学院姚亮亮老师则从前有顶端设计，后有跟踪回访的角度，提出了如何提升走访实效的建议。应邀到分享会现场的三名被走访学生代表同老师们一起分享了他们的心得体会，从老师到访的惊喜到家长的感激之情，再到走访给予他们的信心和力量，他们表示将继续保持自强、勤奋和积极乐观的生活态度，努力学习，踏实工作，切实掌握本领与专长，早日承担起家庭和社会的责任。
最后，李玉荣主任对大家的分享交流给予了充分的肯定，要求各位老师身体力行积极构筑及时顺畅、沟通有效的家校互动平台，打造家校育人工作合力，鼓励大家继续用心用情做好资助育人工作。此次交流分享会在热烈氛围中结束。
2014年学生家庭调查走访活动在走访老师们克服严寒酷暑、交通不便等种种困难下完成了各学院报送的拟定走访学生的既定任务，选取涵盖家庭经济困难、学业困难、成长困惑等三大类型的32个学生家庭和3个相关村委会及街道办事处进行走访，其中走访经济困难家庭25人，学业困难4人，成长困惑3人。学生家庭调查走访活动交流分享会，不仅仅是走访成果的展示，更重要的是通过走访引发的对家校育人途径的深入思考与经验借鉴，这为今后完善调查走访工作长效机制，提升工作实效性奠定了基础，同时也为今后有针对性的开展家庭经济困难学生资助工作和日常思想政治教育工作提供了保贵的经验。（邹士鑫）
