为持续推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育走深走实，贯彻落实习近平总书记关于思想政治理论课建设的重要论述，进一步落实6月28日东北林业大学—泰来县2023年乡村振兴工作专题推进会议精神，加快推进我校与泰来县大中小学思政课一体化建设“11135”模式落地见效，7月6日至7月8日，马克思主义学院“大中小学思政课一体化”建设团队10名师生赴泰来县，深入推进“大中小学思政课一体化”建设工作。
团队成员在两天内考察了泰来县的宣教场馆，观摩了泰来县中小学优秀思政课教师代表讲授的生态文明教育课程，与泰来县政府领导、教育局负责同志、中小学校长以及思政课教师代表进行了座谈交流。
在泰来县泰湖国家湿地公园，团队成员详细了解公园建设的历史、功能作用、组成结构、栖息的物种以及东北林业大学相关专家为公园生态平衡做出的努力和贡献。在江桥抗战纪念馆，团队成员深切缅怀英烈，认真感悟江桥抗战精神，学习聆听以马占山为首的军民保护祖国河山、维护民族尊严、不畏强敌、不怕牺牲、众志成城、抵御外敌的宏伟史诗。东北林业大学师生团队与泰来县相关负责人就如何利用湿地公园和纪念馆的历史资源、环境资源、人物资源，开展大中小学思想政治教育的方式方法和创新点，共同谋划建设思想政治理论课教育教学实践基地相关事宜探讨研究。
在泰来县第一中学校，团队成员与泰来县政府副县长袁旭，教育局局长丁帅、副局长贾更山、泰来县部分中小学道法课的教研员和教师代表，共同观摩了来自泰来县中小学的三位教师代表的《贯彻新发展理念》《呵护自然环境，创造美好未来》《地球——我们美丽的家园》为题的生态文明教育课。团队专家李铁英从思政课的学理性、专业性、教育性和启发性等角度对三位教师的讲授进行了点评。她表示，三位教师的讲授以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，采用丰富的教学方法和手段，对学生进行循循善诱、启发式教学，有效调动了学生的主动性，提升了学生的获得感，增强了生态文明教育的实效性；泰来县对学生的生态文明教育，做到了小学阶段启发意识、初中阶段培育观念、高中阶段引领思想，对推进思政课一体化建设具有重要意义。
在座谈会上，团队成员详细了解了各学段思政课建设的共性和个性问题，特别是各学段生态文明教育的施行情况，泰来县各学段的教研员及教师代表针对教学实际过程中遇到的问题、难点以及经验做法进行了介绍和交流。通过座谈交流，双方找到了下一阶段共同推进大中小学思政课一体化建设的切入点以及工作方向。
通过此次现场交流沟通和调研学习，马克思主义学院大中小学思政课一体化建设团队对泰来县中小学思政课建设的情况、做法、经验和不足有了全面深入的了解，对今后泰来县思政课一体化建设的目标和方向有了明确的认识，为深入推进我校与泰来县大中小学思政课一体化建设提供了详细、真实、符合工作实际的第一手资料，为我校在大中小学思政课一体化建设的理论研究与实践创新奠定了坚实的基础。
