青年教师成长面临种种困难和挑战，如何分清轻重缓急？如何全面发展？5月5日下午，理学院在锦绣楼410会议室举办青年教师职业发展报告会，邀请大连理工大学物理学院院长赵纪军教授为青年教师职业发展“问诊把脉”。理学院班子成员、系主任、物理系教师、数学系青年教师代表及教学秘书参加活动。
高校青年教师承担着来自教学、科研、人才培养等多个方面的压力和挑战，面临如何在各阶段分清轻重缓急，协调好各个方面的问题。赵纪军教授以“高校青年教师成长之路”为题，围绕高校教师立德树人的根本任务，与大家分享了科学研究、基金项目申报、教学与课程思政、研究生培养等四个方面的成长的经验。他表示，作为一名青年教师，要努力全面发展，找到自己的优势和特长，扬长避短；要摆正心态、不断学习、保持旺盛的战斗力；要认清激烈竞争的严峻形势，积极争取获得国家基金项目或其他科研项目。作为一名研究生导师，既要言传身教，又要换位思维，多从研究生的角度考虑，将心比心，做到合作共赢，共同成长，共同进步。
在互动环节中，赵纪军教授认真回答了青年教师提出的问题，并与理学院班子成员、教学科研一线教师开展了座谈，交流学科专业建设、青年教师培养、项目申报和学术交流等，提出了许多宝贵意见和建议。
光学工程学科带头人李源作表示：“听了赵教授的报告，回想自己的成长之路，深有感触。赵教授从做科研、基金申请、教学以及研究生培养等多个方面分享了他自己的成功经验，这些经验对广大青年教师有很好的启发和指导价值。”
物理教工党支部书记塔金星表示：“伟大时代呼唤伟大精神，教育事业需要榜样引领。有幸观摩聆听了赵教授的报告，他分享的独家教学科研经验使我受益匪浅，为今后我们教师的科研、教学、学生培养指明了新的方向。”
数学教工第一党支部书记、数学系青年骨干教师丁宇婷表示：“赵教授从教学、科研、研究生培养等几个方面，带领我们青年教师开启了一场盛宴。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。作为青年教师，我们要积极提高自身的教学水平和科研能力，肩负起时代赋予我们的责任和使命，把理学精神发扬光大。”
物理系青年教师韩琦表示：“赵教授的讲解让我对教学和科研之间的关系有了新的认识，把课讲好是我们身为高校教师的职责所在。作为一名新任职的青年教师，科研方面应时刻保持在一线位置，在原有研究基础上积极探索，在教学方面一定要多和有经验的前辈教师学习，多请教，认真备课，努力提高教学水平。”
理学院坚持将主题教育与学院事业发展相结合，把提升青年教师能力水平放在人才培养核心位置。积极帮助青年教师尽快适应高校教师岗位，打造德才兼备的青年教师教学科研团队。理学院将继续实施平台搭建，强化宣传引导，多向发力，精准施策，“全方位”助力青年教师个人成长，推动理学院各项事业高质量发展。
