我校辅导员工作室微课作品获评教育部2026年高校思想政治工作赋能微课“优秀作品”

近日，教育部2026年高校思想政治工作赋能微课征集活动评选结果正式公布，我校“心起点”辅导员工作室乔宇、李晨、徐萌团队完成的微课《破解学生拖延难题的育人实践》获评“优秀作品”。

本次获奖微课以拖延行为的心理发生机制为切入点，引导受众深入剖析拖延的内在动机，系统阐释“延迟折扣”在拖延行为与结果间的中介效应，并提供基于实证的科学干预策略，助力学生克服拖延、提升效能。

据悉，本次活动由教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心（山东大学）主办，面向全国高校在职专兼职辅导员及思政骨干征集作品，经过作品征集、学校选送、专家评审等环节，全国范围内共遴选产生110份优秀作品。