五集系列纪录片《冰城首任市长、东林首任校长刘达》

2026年4月28日，哈尔滨解放80周年，东北林业大学全媒体推出五集系列纪录片《冰城首任市长、东林首任校长刘达》。

纪录片以刘达83载人生历程为主线，串联起民族救亡、城市重建、教育兴邦、生态报国的壮阔画卷，摒弃枯燥史料堆砌，用细腻故事、真挚情感、珍贵细节，还原一位革命者的赤诚、一位建设者的担当、一位教育家的情怀。

全片分为《少年立心 抛家为国赴征途》《主政冰城 以实干暖民心》《建校东林 树木树人育栋梁》《林海拓荒，生态报国守青山》《守育初心，一身正气担使命》五集，跨越时空，带观众重温那段波澜壮阔的岁月。引导全校师生从先辈事迹中汲取力量，将爱国情强国志报国行融入血脉，扎根龙江、服务国家，在生态建设、林业创新、人才培养中勇毅前行。

第一集：少年立心 抛家为国赴征途

这里是哈尔滨，一座在烽火中涅槃的英雄之城。80年前，这片黑土地挣脱枷锁、迎来解放，他扛起“共和国长子”的使命，在北疆黑土挺起民族的铮铮脊梁。

回望这段峥嵘岁月，一个名字始终与哈尔滨的新生紧密相连，他就是哈尔滨解放后的首任市长、也是东北林业大学的首任校长——刘达。

今天，我们以档案为证，以岁月为笔，探寻他奠基冰城、领航高校的传奇人生。

1911年，刘达出生在黑龙江肇源县新站村的一户殷实农家，那时他还叫刘成书。

松嫩平原江阔天远、水肥草美，广袤的黑土地，孕育了刘成书刻在骨子里的豪爽与坚韧。他七八岁进入私塾，《三字经》《百家姓》启蒙了他的心智，《四书》《五经》涵养了他的风骨。后来，他走进新合小学，接受新式教育的洗礼，这个东北少年的心中，埋下了求索的种子。

家境殷实的刘成书，本可以守着家业，循着读书、成家、立业的平凡轨迹，安稳一生。但生逢乱世，时代的浪潮，终究要拍打着每一个有血性的中国人的脊梁，刘成书，自然也不例外。

1929年，刘成书更名为刘成栋，以优异成绩考入黑龙江省立第一师范，这可是当时黑龙江的最高学府。在这里，进步书籍如春雨润心，“教育救国”的信念，深深刻进他的骨血，彻底改变了这个青年的人生航向。

从私塾到新式小学，再到现代师范，清晰的求学之路，不仅勾勒出这位东北青年在时代剧变前夜的成长轨迹，更在他心中埋下了教育兴国、实业报国的种子，为他日后成为兼具革命情怀与教育远见的先驱者，写下了最初的注脚。

1931年，“九・一八”事变爆发，山河破碎，国土沦丧，黑龙江省立第一师范所在地齐齐哈尔沦陷。刘成栋和同学们被迫各奔东西。

带着满腔悲愤，更怀着一颗滚烫的报国之心，刘成栋回到家乡，在新站村小学做了一名义务教员。他想以笔墨为炬，点亮家乡孩子的希望。

可是当时，东北早已被铁蹄践踏。小小的教室，装不下他救国救民的满腔热血，三尺讲台，也安放不下他心系天下的赤子之心。

1933年，年仅22岁、血气方刚、不想当亡国奴的刘成栋，做出了此生最决绝的选择：辞别年迈的父母，告别相守的妻女，放弃优渥家境的安稳生活，与同窗结伴，冲破日伪的层层封锁，踏上了一条生死未卜、却始终向着光明的救国之路！

这一走，便是背井离乡，前路漫漫；这一选，便是以身许国，此生不渝！

从东北到北平，跨越千山万水，刘成栋从未停下救国的脚步。

他以笔为枪，书写抗日檄文；以步为刃，奔走救亡前线。

他进入东北中山中学，积极参加抗日宣传，让救亡的声音传遍北平的街头巷尾；他考取北京辅仁大学，勇立潮头，投身一二・九爱国学生运动，在浩浩荡荡的救亡洪流中，坚定着自己的信仰与方向。

1936年，是刘成栋人生中至关重要的一年。这一年，他先后加入中国共产主义青年团和中国共产党，从此，他不再是孤军奋战的热血青年，而是一名肩负使命的共产党人。

卢沟桥事变爆发后，全国抗战的大幕拉开，刘成栋奉命奔赴革命圣地延安。在中央党校的熔炉中，他心中的信仰之灯，愈发明亮。

当全面抗战进入艰苦卓绝的相持阶段，刘成栋化名刘达，奉命挺进雁北敌后抗日根据地。

在这片硝烟弥漫的土地上，他一手抓武装斗争，带领军民与日寇展开殊死搏斗；一手抓群众工作，凝聚民心。风餐露宿、枪林弹雨都是家常便饭，他还数次身陷险境，与死神擦肩而过，可无论环境多艰苦，无论斗争多惨烈，刘达始终以一腔赤诚热血，凝聚起军民同心、共抗外侮的磅礴力量，在雁北的烽火中，书写着共产党人的使命与担当。

我们无法当面问他，为何甘愿放弃安稳，以身赴险？但他日记中的一句话，便是最好的答案：“当国家需要，个人的安逸不值一提；当民族危亡，挺身而出就是唯一选择。”

如今，山河锦绣、国泰民安。安稳幸福的我们，不用再经受枪林弹雨的考验，可当国家需要的时候，我们能否像刘达一样，为了国家，放下个人的安逸？为了祖国的事业勤勉前行？缅怀刘达，我们的心中，应该有了答案。

抗战胜利，曙光降临。新的使命正在等待刘达：建设一个崭新的中国，守护一座刚刚解放的城市。下一集，我们将回到1946年的哈尔滨，看这位从雁北归来的革命者，如何执掌冰城，让饱经战火的城市，重焕生机。

第二集：主政冰城 以实干暖民心

从黑土少年到雁北勇士，刘达以青春热血诠释了家国担当，当抗战胜利的曙光漫彻山河，一份全新的时代使命，正跨越山海，向他奔赴而来。1946年4月28日，哈尔滨迎来荣光新生，刘达，成为这座全国最早解放大城市的首任市长。今天，我们一同回望刘达主政冰城的峥嵘岁月，见证他如何以实干为刃，让这座饱经战火蹂躏的城市，于残垣废墟中，涅槃新生。

1946年刚刚解放的哈尔滨，满目苍凉、千疮百孔：电力中断、水源污染、金融混乱、匪特横行，工业停摆、民生凋敝，一座偌大的城市，仿佛失去了心跳。

党中央将重建哈尔滨的重任托付于刘达，背后藏着两层深意。早在1945年11月，刘达就曾陪同陈云同志抵哈，在机关撤离的至暗时刻，他以联络员的身份往返于哈尔滨和宾县之间，踏遍冰城的大街小巷，摸清了城市的肌理，更洞悉了民生的痛点。而他推动创办的《哈尔滨日报》，更是让党的声音穿透阴霾，在字里行间，凝聚起民心。

那时的哈尔滨是很多人眼中的“烂摊子”：几十万市民挣扎在生死边缘，城市随时可能爆发动乱。面对这桩棘手的重任，刘达从未有过一丝退缩，党的需要，就是努力的方向，他要用实实在在的行动告诉所有人：共产党人不仅能打天下，更能以实干，建设一个属于人民的新世界。

刘达的市长生涯，从没有纸上谈兵的空谈，只有事必躬亲的实干。他不等不靠，从不在办公室坐等汇报，而是把办公桌搬到问题现场，用一件件看得见、摸得着的实事，让城市重新跳动起生机的脉搏。

敌人切断电源，整座城市陷入黑暗，他第一时间奔赴发电厂，与工人们昼夜奋战、并肩抢修，让光明重新照亮冰城的街巷；饮用水源被污染，百姓饮水安全岌岌可危，他奔走调研，敲定静电沉淀消毒法，为市民守住了“生命之源”。

寒冬将至，百姓取暖没有着落，他牵头协调煤炭供应，为千家万户送去冬日温暖；工业停摆，百姓生计无依，他秉持“先复工、保生计”原则，为工厂发放贷款，调配原料，推动油坊、制粉厂等相继复产，让停摆的城市重焕生机，为哈尔滨的工业复苏筑牢了第一块基石。

他整顿混乱的金融秩序，发行东北流通券，让物价回归平稳；他以雷霆万钧的手段，清剿匪特势力，让冰城重归安宁，人心渐趋安稳。这一桩桩、一件件民生实事，没有惊天动地的口号，却字字句句、点点滴滴，都写满了两个字“为民”。

短短两年多时间，刘达让这座饱经磨难的城市，从废墟中顽强站起。百姓在衣食住行的点滴改善中，在日益安稳的生活里，愈发坚定了跟着共产党走的信念，这份民心，便是刘达主政冰城的最大政绩。

作为全国最早解放的大城市，哈尔滨更是支援全国解放的重要后方。刘达牵头整合全市能生产军工、军需产品的工厂，以最快的速度赶制出大批弹药、枪炮以及军服、军鞋等物资，源源不断送往前线，为全国解放事业，贡献了沉甸甸的冰城力量。

历史从来不是抽象的概念，而是由一个个具体的人与事构成。如今，当我们漫步在中央大街，看着一张张幸福的笑脸，或许应该偶尔停下脚步想一想，这些宁静景象背后曾经历过怎样的动荡与重建。当我们面对一项毫无基础且困难重重的工作、不知如何开展时，刘达给了我们答案：以民为向、以干为先，就能创造出无愧于人民、无愧于历史的答卷。

在重建冰城、守护民生的过程 ，刘达有了一个深刻的感悟：国家的建设、民族的复兴，归根到底要靠人才支撑。少年时深埋心底的“教育救国”初心，再次被熊熊点燃。下一集，我们将走进东北林业大学的建校岁月，看刘达如何从冰城市长转身高校校长，以教育为犁，深耕黑土，为祖国培育栋梁之材。

第三集：建校东林  树木树人育栋梁

1948年，刘达在执掌哈尔滨市政的同时，出任东北农学院筹委会主任。他心中藏着一个心愿：为共和国建一所培养农、林人才的学校，让黑土地的人才，支撑起国家的建设。

东北农学院设有森林系，刘达认为，民以食为天，农为邦之本。而新中国成立之初，工业化从零起步，木材是仅次于煤炭的全国第二大战略物资，国家急需农林人才，学校就要培养农林人才。

这是一场白手起家的创业：一无校舍、二无完整师资、三无充足经费。不仅物质条件艰苦，刘达也没有创办高等院校的经验。面对挑战，刘达拿出了他的法宝：敢于面对任何困难的勇气，走群众路线、向内行学习的经验，敢于尝试、不怕犯错的态度。凭着这些法宝，在短短数月间，他统筹长春大学农学院、东北大学农学院等多所院校的农科资源，将分散的教育力量拧成一股绳，汇聚成农林教育的星星之火。

1949年9月，东北农学院正式开学，站在主席台上的刘达，望着台下求知若渴的学子，一度哽咽。在他心中，升腾起一份沉甸甸的责任：要为学生负责、要为祖国树木树人。

为了培育专门的林业人才，1952年，东北农学院森林系与浙江大学农学院森林系合并，东北林学院应运而生，这，就是东北林业大学的前身。

学院刚成立时，我国高等林业教育尚处拓荒阶段：多数课程没有统一教本，只有零散讲义，教育教学步履维艰。为了破解这一困局，刘达带领东林师生， 徒手拓荒、填补空白。

学校接连举办多期俄文培训班，学习苏联先进的教学经验，集结翻译老师，日夜攻坚开展翻译工作。那时的翻译，没有电脑辅助，没有智能工具，所有译稿都要靠笔墨一笔一划手写，从专业术语的精准对标，到理论逻辑的顺畅转换，每一个环节都容不得半点马虎。在刘达的带领下，东林人以“啃硬骨头”的韧劲与担当，在短短四年时间里，先后翻译出各类教材51种，共计2800万字，填补了国内高等林业教材的空白，为我国林业高校的人才培养，打下了坚实基础。

除了抓好教学根基，刘达还带领东林人，用科研实力彰显报国担当。仅1955年，学校就立了23项科研课题，红松良种育苗、落叶松造林工艺……每一个课题，都直击东北林区建设的核心痛点。

为了摸清国家森林的“家底”，刘达早在1950年就极前瞻地举办了森林调查训练班，为祖国的林业资源调查，立下了开山之功。

1954年，刘达作为中国林业代表团团长，远赴印度参加第四届世界林业会议，代表中国林业，第一次向全球发出新中国的声音。他在会上庄严宣告，新中国全国造林面积279万余公顷，率先开启了森林航空摄影与航空调查。这番发言石破天惊，震动了整个会场。刘达，代表新生的共和国，在世界舞台上为中国林业赢得了尊严与荣光。

1955年，随着办学规模逐步扩大，建设东林专属校园被正式提上日程。刘达与同事们反复勘察，最终将校址定在哈尔滨和兴路南侧的大片荒地上。这片土地远离闹市、毗邻林场，正契合他对林业教育的初心：让学校与自然相融，让学子与山林为伴。

为了适应建校需要，刘达秉持“因陋就简，就地取材，自己加工”的原则，带领师生自建基建工程队，挖窑烧砖，拆卸旧日本营房的钢架加以利用，把每一分钱都用在刀刃上。

但在厉行节约的同时，刘达却极具远见，哪怕面对“过于奢侈”的争议，他也坚持请建筑师巴吉赤，遵循“美观、坚固、适用，50年也不落后”的原则设计主楼，甚至执意预留了电梯井，这不是奢侈，而是为未来人才的培养，为学校长远的发展，预留出成长的空间。

刘达常说：“一个大学必须有高水平的教师。”面对建校之初师资匮乏的难题，刘达拿出“内外并举”的破局之策，为东林汇聚起满天星光。

对外，他躬身亲往，遍访学界贤达，以“兴林报国”的初心感召天下英才，植物学家刘慎谔、真菌学家邓叔群、森林经理学家邵均、树木学家杨衔晋、生态学家阳含熙、林学家王战等一批国内知名专家教授汇聚东林，“群星璀璨”的师资格局，为学校注入了顶尖的学术基因。

对内，学校推行“以老带新、师徒结对”的培养模式，让学术薪火在言传身教中，代代相传。

如今，在刘达“以国家的需求为人才培养目标”的理念浸润下，东北林业大学早已成为教育部直属的国家“211”工程重点建设高校和“双一流”建设高校，一批批林业学子从这里走出，奔赴祖国的林海。

刘达深知，林业教育的课堂，从来不止于校园围墙之内。真正的林业人才，必须在山林中成长，在实践中锤炼。下一集，我们将跟随刘达的脚步，走出校园，走进深山，看他如何带领东林师生在荒山野岭中建设实验林场，让林业教育的根，深深扎进祖国的林海。

第四集：林海拓荒 生态报国守青山

1958年3月，东北林学院帽儿山实验林场获黑龙江省政府批准建设。

那时的帽儿山，因沙俄、日伪的疯狂掠夺，尽是纵横的荒山秃岭、杂乱的疏林灌丛，没有路、没有房、没有粮，连一口干净的水都难寻。

刘达给进山的师生定下铁规矩：学南泥湾精神，开荒种地、自给自足，既要进得去，更要待得住、干得成。

第一批建设者背着铺盖、扛着工具进到了山里。他们住的是乡民废弃的土坯房，搭的是透风漏雨的茅草屋；吃的是玉米面窝窝头，没有蔬菜、没有咸菜，连温饱都难以保障。但在生态报国的理想面前，所有艰难，都成了东林人奋进的底色。

刘达常鼓励师生：自怨自艾，解决不了困难，只有脚踏实地的努力，才能打败困难。

为了解决口粮问题，东林师生捡拾当地乡民废弃的一百余块荒田，重新耕种，没有农具，就从农户家借来犁杖；没有畜力，师生们便一人扶犁、十人拉犁，轮班劳作，磨破了手掌、踩烂了布鞋，硬是用人力，将荒地翻成良田。这，就是东林 “人拉犁” 精神的由来。

而刘达始终与师生、工人并肩作战，他深入山林调研，了解林场建设的细节，用实干带动实干，用坚守激励坚守。就这样，东林人凭着一股不服输的韧劲，硬生生在荒岭上栽下第一批苗木，让这片沉寂的荒山，重新燃起生机。

在刘达心中，实验林场从来不是简单的 “种树基地”，而是东林独有的 “活实验室”、永恒的 “户外课堂”。他常说，林业学子要“认草木、知山林、懂生态”，让课堂上的理论知识，在山林间落地生根、开花结果。

在实验林场里，学子们不再是纸上谈兵的书生，而是能扛锹种树、能调研分析、能攻坚科研的林业实践者；老师也不再是只讲理论的教员，而是扎根林海、手把手教学的探索者。

就这样，重视实践教育的理念，在东林代代传承。如今，刘达带领师生亲手创建的帽儿山、凉水实验林场，已蝶变为帽儿山省级森林公园和凉水国家级自然保护区。这片曾经的荒山秃岭，早已郁郁葱葱，成为祖国北疆的绿色屏障。每年，成千上万的学子来到这里，在前辈栽下的森林里，探索生态密码，守护绿水青山。

凉水林场成为国家级生态文明教育大课堂，开设了森林生态监测、生物多样性保护等十余门精品课程，每年有近万名师生在这里开展实践教学；帽儿山林场也成为教育部理科基础科学研究和教育人才培养基地，国家生命科学与技术人才培养基地，教育部全国大学生野外生存实训基地，一代代东林学子在与自然的对话中，读懂林业人的使命与担当。

1962年，响应国家号召、扎根塞罕坝的47名东林学子，都曾参与过帽儿山实验林场的建设。他们说，建设帽儿山时“先治坡、后置窝”的做法，演变成了塞罕坝“先生产、后生活，先建场、后建窝”的实践。

除了塞罕坝的建设，一批又一批的东林学子从林海中走出，他们奔赴三北防护林、鹦哥岭等众多生态保护一线……他们把论文写在祖国的大地上，用行动回应着刘达当年的期许：到祖国最需要的地方，做真正的生态保护者。

1958年，刘达兼任刘达兼任黑龙江大学党委第一书记、校长。在龙江的三所高校留下了奋斗的足迹。1963年，刘达离开了工作十多年的哈尔滨，只身前往北京，担任中国科学技术大学党委书记。下一集，我们将跟随刘达的脚步，奔赴中国科大、清华大学，看他如何延续 “树木树人” 的初心，在更高的教育平台上书写立德树人的新答卷。

第五集：守育初心，一身正气担使命

1963年，刘达调任中国科学技术大学党委书记。与东林培养林业专业人才不同，中国科大要培养的是科学技术方面的拔尖人才。当时中国科大面临机构改革、精简人员等棘手难题。

刘达到任后，没有坐在办公室里拍脑袋决策，而是天天到处“溜达”，跑到中国科学院各研究所，向钱学森、郭永怀、钱三强等著名科学家请教，认真听取他们对学校建设的意见。刘达也被中国科大的师生亲昵地称为“溜达”书记。在充分调查研究后，刘达成竹在胸，大刀阔斧地推出了培养师资队伍、调整科系设置、试点学分制等一系列教学改革举措。

1972年，他更是顶住各方压力，创办了“回炉班”，先后调入300余名留校和散落各地的毕业生，对他们继续培养，补充师资力量的不足。这一举措为中国科大培训出了一批骨干教师，为学校二次崛起奠定了基础。中国科大原副校长史济怀曾由衷感慨：当时也就刘达敢这么干，他认定要把科大的教育事业办下去，就必须这么办。

不唯书、不唯上、只唯实。李大钊之子李葆华曾为刘达题词“胸怀坦荡，坚持真理”。这八个字，用来形容刘达，再精准不过。在刘达看来，只要看准了这个事情对国家有利、对事业有利，就下决心去干，不怕负责任，甚至不怕死。

1977年4月，经胡耀邦提名、李先念“三顾茅庐”，年近古稀、本已“对学校有点心灰意冷”的刘达，再次迸发出生命的激情，赴任清华大学党委书记、校长。

在清华，刘达坚持实事求是，大力平反冤假错案，让清华的人心迅速安定下来。他还采纳一些教授的提议，定下清华的发展方向：“加强学科建设，适当增加理科、管理学科和文史学科，把清华大学逐步从多科性工业大学发展成为以工科为主的综合大学”。

这一决策，对清华大学的长远发展，产生了划时代的影响，也让刘达成为清华历史上最受尊重的校长之一，更是唯一一位由清华大学授予“名誉校长”的行政领导。

晚年的刘达，担任全国人大常委会委员及教科文卫委员会委员，他依旧心系教育，不时到全国各地开展教育调研。可以说，他一直牵挂国家的教育工作，直至生命的终点。

回望刘达83年的人生历程，一路风雨相伴、坎坷随行，可他却始终坚守初心、勇担使命。他的一生，不只是一个人的奋斗史，更是一代中国人，在时代洪流中实现人生价值的生动缩影。

从黑龙江的农家小院到北京的清华园，从冰城市长到高校校长，改变的是身份与岗位，不变的，是他对国家命运的深切体悟，与那份刻进骨子里的爱国担当。他人生路上的每一次选择都始终坚守着这样的初心：为了祖国、为了人民。

回顾历史，不是为了简单地缅怀过去，而是要从先辈经验中汲取智慧，更好地面对当下、奔赴未来。刘达的故事，正为我们提供了这样的契机。

他信念坚定、舍家为国，他心系百姓、以干为先，他树木树人、注重实践，他实事求是、胸怀坦荡。面对困难时，他不等不靠，用脚踏实地的努力攻克一个又一个难关。这些质朴又厚重的精神，在任何时代都不会过时。它能在我们精神懈怠时、工作畏难时、斗志衰退时，给予我们无尽的力量，让我们找到前行的方向。

在历史的长河中，个人的生命终究短暂，作为普通人，我们或许永远也不能创造出刘达那样的丰功伟绩，但是只要我们像刘达一样，以信念为指引，秉持一颗公心，带着责任、带着情感工作，为人民出政绩，以实干出政绩，就能交出不负于党、不负于人民、不负于历史的精彩答卷，这，才是对刘达先生精神的传承也是对他最好的纪念。