为深入践行习近平生态文明思想，进一步推进“小水滴公益课堂”生态文明号建设，激发青少年科学探索热情，1月10日至11日，生命科学学院“小水滴公益课堂”生态文明系列科普之“微生物藏奥秘”主题活动在逸夫教学楼举办。活动由生命科学学院教师赵娜、7名本研学生组成专业讲师团，18名哈尔滨市青少年参与其中，带领孩子们走进微生物的隐形世界，感受生命科学的独特魅力。
开营启航：趣味导入 点燃探索热情
1月10日9时，开营仪式正式启动。活动以“理论讲解+动手实验+成果展示”的沉浸式教学模式展开。开营仪式上，赵娜介绍了活动课程体系、操作流程及安全规范，引荐讲师团成员，并科普微生物基本知识及生态价值，瞬间点燃了孩子们的参与热情与求知欲望，为两日的科普之旅奠定了良好基础。
沉浸研学：实践解锁科学奥秘
第一日课程“探寻身边的隐形邻居”，讲师以生活化语言讲解真菌、细菌等微生物的形态、习性及分布，指导青少年分组对周边环境取样接种，直观感受微生物的广泛分布；通过解码青霉素发现历程的科学故事，结合抑菌圈实验操作，让青少年了解抗生素发展，感受科学家精神，见证科研力量；在培养基绘画实验中，孩子们充分发挥想象力与创造力，以培养基为“画布”、微生物为“颜料”，亲手勾勒创作专属的微生物绘画作品。在动手操作过程中，他们沉浸式体验了微生物实验的乐趣，对微生物实验的操作流程、微生物的生长特性有了更细致、深入的认知。
第二日课程围绕 “微观世界的奇妙互动”开展，“酵母宝宝的吹气大挑战” 实验中，青少年观察酵母发酵产气现象，探讨影响发酵的关键因素，提升观察分析与团队协作能力；“微观居民大点名”环节，讲师团详解显微镜操作要点并示范，青少年借助显微镜观察多种微生物，直观认识微生物多样性。
结营收获：双向成长 共赴科学之约
1月11日上午，结营仪式如期举行。老师们为表现优异的青少年颁发奖状，表彰他们在课程中的积极探索与出色表现。此次活动中，青少年系统掌握微生物相关知识，解锁多项实验技能，科学探索热情得到激发；授课的本研讲师团老师们，也在与孩子们的趣味互动中，深切感受到青少年对科学的好奇与热忱，进一步深化了“以趣味科普传递微生物知识”的公益初心，实现了青少年科学素养提升与讲师团公益初心践行的双向成长。
此次 “小水滴公益课堂” 微生物藏奥秘科普活动，是生命科学学院发挥学科专业优势、开展生态文明科普的生动实践。未来学院将持续丰富公益课堂内容，设计更多趣味科学实验，让更多青少年走进科学、爱上科学，为弘扬生态文明理念、提升青少年科学素养注入高校力量。
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