教师节怎么过？和学生一起在森林中读懂生态文明

9月10日是第42个教师节。这一天，学校首届“生态文明号”创建集体——生态文明虚拟教研室的教师们，带领300余名研究生分赴凉水实验林场和帽儿山实验林场，开展林海实践。这些老师们分别来自化学化工与资源利用学院、食品与健康学院，围绕“向森林要食物”和“植物多样性迁地保护”等课程内容开展实践，在万亩林海中度过别样的节日。

在凉水实验林场，师生们探究东北森林可食植物资源，设置样方、辨识物种、记录物候，把“大食物观”课堂开进林海；在帽儿山实验林场，另一路师生投入种质资源圃建设，采集、登记、挂牌，为生物多样性迁地保护“留种”。

“教师节怎么过才有意义？我的答案是和学生一起站在祖国最需要的土地上。”一位带队老师说。白天带队作业、晚上组织研讨，老师们把课程思政融入野外实践的每个细节。一位研究生感慨：“跟着老师走出校门，学到的不只是专业知识，更是一种把论文写在大地上的治学态度。”

今年教师节的主题是“大力弘扬教育家精神，共筑尊师重教风尚”。这支教师队伍坚持“把论文写在大地上”，用躬耕山林的实际行动作出生动诠释，让青年学子在绿水青山间读懂生态文明、厚植兴林报国情怀。