5月23日，时值习近平总书记提出“林区三问”十周年，学校以“森呼吸、林距离——走进建在森林中的大学”为主题，举办校园开放日。作为开放日的亮点活动之一，由林学院精心策划并主导的“教授带你逛林场”沉浸式森林课堂，吸引了众多访客、大中小学生及家长的热情参与。活动通过“成栋团”与“成材团”两条特色路线，将国家级科研平台、室外教学林场与顶尖学者智慧相结合，生动诠释了一所“建在森林中的大学”如何以实践回应时代之问。
从实验室到林场：一条“生命成长”的完整认知链
为了让公众深度理解林业科研的全链条，林学院特别设计了寓意深刻的参观路线。“成栋团”路线以“破土、萌芽、向光、成材”为脉络，引领参与者从林木遗传育种全国重点实验室的微观世界，走向广阔林场的宏观生态。
在实验室参观环节，李伟教授为访客揭开了杨树分子设计育种的神秘面纱，讲述如何从基因层面培育高产、优质、高抗的新品种。李慧玉教授为大家深入讲解了红松遗传改良的前沿研究。在组培室与养苗室，访客亲眼见证了优良种质如何在无菌、精密的条件下被“克隆”与唤醒，完成从细胞到幼苗的“萌芽”奇迹。
走出实验室，步入学校独有的教学林场，课堂从“人工环境”切换到“自然林场”。刘桂丰教授立足自己深耕数十年的研究，在现场生动讲解了红松、杨树等树种的适应智慧、良种在真实环境中的卓越表现，以及林业科技如何从实验室走向广阔天地，切实服务于国家木材安全与生态屏障建设。从多位专家的“蓝图设计”到最终“自然的检验”，这条完整的林业科研、应用与育人链条在学者们的联袂解读下清晰呈现。
“成材团”侧重体验：在温室与森林间感受生命力量
为满足不同兴趣的访客，活动同步开设了多场次的“成材团”。该路线由王秀伟教授、穆立蔷教授与王利松教授轮流带领，侧重于沉浸式的户外体验。参与者从温室大棚启程，直观观察苗木在优化环境下的“向光”生长状态；随后步入教学林场，在教授们的专业讲解下，认识各类林木，了解其生态功能与应用价值。这种设计让即使非专业背景的公众，也能在漫步中感受森林的呼吸与树木生长的力量，理解“绿水青山就是金山银山”的深刻内涵。
活动现场气氛热烈，远超预期。除提前预约的游客外，大量现场访客被活动吸引，纷纷临时加入。队伍中，众多中小学生显得尤为活跃。他们睁大好奇的双眼，仔细辨认不同树叶的形状，触摸树干的纹理，并对教授们不断提出各种问题：“这是什么植物？”“森林是怎么保护水土的？”“我以后也能学种树吗？”……充满童真与求知欲的提问此起彼伏，教授们耐心逐一解答，形成了寓教于乐的生动课堂，在潜移默化中理解生态文明的理念，生动体现了科普教育的趣味性与普惠性。
十年答卷：将论文写在祖国大地上
通过教授们深入浅出的讲解，公众可以深入了解十年来，林学科研工作者如何将实验室里的“论文”转化为林海中的“果实”，以科技赋能林业，回答关于生态保护、林业产业与林区民生的时代课题。许多家长表示，这是一次难得的亲子科普实践，让孩子对林业科学和生态文明产生了浓厚兴趣；更有高中生通过本次活动，对林学相关专业有了更具体、更生动的认知，进一步明确了未来的学业与职业发展方向。
同时，本次校园开放日及“教授带你逛林场”活动在学校官方平台同步直播，通过线下沉浸与线上直播，打破了时空限制，让生态文明的理念在千万次观看、提问与赞叹中广泛传播。它超越了课堂与实验室的边界，将大学的科研智慧、生态情怀与社会责任紧密相连，让绿色的种子在行走、对话与思考中，深植于每位参与者的心中。
更多新闻