为深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，7月15日，计算机与控制工程学院党委带领学院教职工党员一行来到扎龙满族文化村、徐秀娟故居、生态文明展示馆，开展“追忆环保先烈、弘扬‘鹤魂精神’，勇担绿色使命、建设美丽中国”主题教育实践研学。学院党委书记钟蕾讲授“鹤魂精神”专题微党课。活动伊始，教职工党员们怀着崇敬之心，踏上了追寻环保先烈足迹的道路。党员同志们来到扎龙满族文化村参观，了解当...
为深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，7月15日，计算机与控制工程学院党委组织教工党员前往中国一重集团开展主题教育实践研学。学院党委领导班子、部分教工党员60余人参与调研学习活动。中国一重集团作为我国重要的高新技术企业，承担着国家重要的装备制造任务，为国家经济发展作出了巨大贡献。学院党委一行共同参观了中国一重展览馆，回顾了中国一重的发展历程，全方位感受一重人红色基因、光荣传统、...
7月14日下午，文法学院党委理论学习中心组在二楼会议室召开集中学习会，学院党委理论学习中心组成员参加学习，学习会由学院党委书记侯彦杰主持会议。中心组成员集体学习习近平对党的建设和组织工作作出的重要指示精神。大家认为，习近平总书记关于党的建设的重要思想内涵丰富、逻辑严密、体系完备、博大精深，要深刻领会其鲜明的理论原创性、强大的实践引领力、系统的科学方法论，切实把这一重要思想学深悟透用好，贯彻到工作实...
为深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，7月16日，计算机与控制工程学院党委赴江桥抗战纪念地开展“赓续红色血脉，传承红色基因”主题党日活动，追溯红色历史，缅怀革命先辈，传承红色基因。学院党委领导班子、教工党员50余人参与活动。江桥抗战，是抗日战争的第一场战役，在中国抗日战争史及世界反法西斯战争史中都具有重要的历史地位和意义。党员同志们认真聆听江桥抗战历史讲解，驻足观看每张照片和陈...
7月12日至13日，学校团委党支部先后赴伊春市大箐山县、友好区、伊美区，以“沿着总书记的足迹”为主题，开展了以重温总书记讲话、聆听红色故事、深化主题调研等为主要内容的主题党日活动。7月12日上午，党支部成员和学生骨干来到位于大箐山县的张子良纪念馆，认真学习聆听了原东北林学院副院长、国家林业劳动模范张子良的感人事迹。一件件令人震撼的物件、一段段弥足珍贵的文字、一幅幅淡雅泛黄的照片……让全体党员感受着这位...
7月13日下午，理学院举行主题教育调研成果汇报交流会。会议坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于主题教育的重要讲话重要指示精神，开展典型案例解剖式调研成果研讨，进一步促进调研成果转化为推动学院高质量发展的思路办法和具体措施。理学院党委书记李玉荣主持并讲话。理学院主题教育读书班全体成员参会。会上，13位教师代表分别围绕“奋斗青春与信科专业发展关系调查”“支部教师课程...
7月17日下午，机电工程学院在成栋楼713会议室召开党委理论学习中心组（扩大）学习会议，学习领会习近平总书记关于党的建设重要思想，并部署暑期学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育相关工作。学院领导班子成员、各专业（教研室、中心）负责人、教工党支部书记、团委书记和辅导员参加会议。会议由学院党委书记王佳彤主持。会议简要通报了学院主题教育调研成果交流情况，号召大家集思广益，献言献策，在前期调研的...
日前，为进一步强化师生安全意识，提高消防安全“四个能力”，在学校保卫处消防科的大力支持下，机电工程学院在文博楼后停车场举行了消防安全应急演练。学院党委书记王佳彤、副院长王琢、各实验室负责人、辅导员以及假期拟留校开展科研工作的研究生代表共计200余人参加演练。演练开始前，王佳彤介绍了举办此次消防演练的目的和意义，希望全体师生认真参与，认真操作，树牢“时时讲安全，事事保安全”的意识，共同维护学院、学校...
携绿色发展同行，与生态文明共彰。为进一步推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育与学院重点工作相衔接，实现两促进，近日，机电工程学院党委充分利用2020级本科生实习契机，在齐齐哈尔市开展生态文明教育主题实践活动，践行习近平生态文明思想。学院党委书记王佳彤，机械设计制造及其自动化、机械电子工程、森林工程、工业工程等专业主任，教工党支部书记，以及部分师生代表参加活动。实习教学是人才培养方案...
7月17日上午，机电工程学院在成栋楼713会议室召开主题教育调研成果交流会。学院领导班子成员、正处级辅导员参加会议，会议由学院党委书记王佳彤主持。主题教育开展以来，机电工程学院聚焦推动主题教育深化内化，制定了以“新机电、兴机电”为主题的调查研究方案，处级领导干部对照党中央、黑龙江省委和学校党委明确的12个方面重点内容，每人牵头1-2个调研课题，既谋划事关学院发展建设的根本性问题，又聚焦师生反映强烈的急难愁...
