近日，国际交流学院直属党支部在学院会议室举行“以案说纪”廉洁文化主题党日活动，强化党风廉政建设，进一步提升党员防腐拒变能力。活动中，全体党员一同收看了专题片《正风反腐就在身边》第四集《严正家风》。该专题片由中央纪委国家监委宣传部、中央广播电视总台联合制作。本集通过四川省广安市委原副书记严春风案、山西省人大常委会原副主任张茂才案、广东省河源市委原副书记彭定邦案及湖南省人大常委会原副主任向力力案，...
为了深入了解自然知识，强化人与自然和谐共生理念，野生动物与自然保护地学院由行政人员和实验中心教师组成的管理与实践党支部于3月15日牵头开展了生态文明活动，参观了学院最具特色的野生动物毛皮标本室。野生动物毛皮标本室是野生动物与自然保护地学院教学实验中心的一部分资源。标本室所收藏的野生动物毛皮标本种类和数量在全国均居首位。毛皮标本室的教师马跃从标本的种类与数量、行业现状、物种分布、毛皮的微观世界、毛皮...
3月23日上午，奥林学院在奥林楼609会议室召开了党委理论学习中心组（扩大）学习会，学院党委理论学习中心组成员及全体教职工参加了集中学习。会议由学院党委书记于洋主持。会上，于洋领学了习近平在中国共产党与世界政党高层对话会上的主旨讲话。于洋表示，本次讲话主题为《携手同行现代化之路》，党际交往是发展国家关系的重要组成部分。中国共产党与世界政党高层对话会基于中国式现代化的探索与实践作答了人类社会现代化之问...
为积极探索新时代教育教学方法，不断提升教书育人本领，激发教师内生动力，理学院本学期着力打造“理学大讲堂之教育教学专家报告会”品牌活动。3月22日下午，机电工程学院青年人才刘一琦教授受邀作为首位专家，为理学院全体教职工作报告。理学院副院长崔金刚主持会议。会上，刘一琦教授以《max（收获）=w1教学投入+w2科研付出》为题，深刻阐述了教育教学的基本思路和青年教师开展科研工作的核心要义。刘一琦教授结合新时代教学...
3月27日，党委书记张志坤以《坚守新闻工作者的初心使命》为题为宣传部党支部上了专题党课。张志坤指出，想要做好一项工作要经历由浅到深的三个层次：第一层次是谋生。把职业当成谋生的手段，通过劳动获取报酬，满足生活的基本需要。第二层次是在劳动中创造价值。马克思在论述共产主义时说：“劳动已经不仅仅是谋生的手段，而且本身成了生活的第一需要。”作为生活第一需要的劳动，既肯定了谋生劳动又超越了谋生劳动，将人与动物...
3月22日上午9点，东北林业大学园林学院与大连花卉苗木绿化工程有限公司（以下简称大连花木公司）合作共建签约授牌仪式在园林学院五楼会议室成功举行。签约仪式现场园林学院院长王竞红、党委书记赵新勇，副院长李文、何淼，院党委副书记杨扬及相关学科老师热情接待了大连花木公司党支部书记、董事长王琛等一行5人，并共同出席了本次签约授牌仪式。签约仪式由李文主持。校企双方探讨未来发展园林学院党委书记赵新勇在致辞中表示，...
3月22日下午，省科技成果转化中心组织开展的“科技成果转化专项服务对接‘五走进’活动——东北林业大学专场培训”在我校举行。省成果转化中心副主任王士伟带领技术市场科、平台科、科技成果科等一行五人组成的服务小分队参加培训。科学技术研究院副院长兼平台办公室主任应天玉主持会议，我校部分科研项目负责人、拟签订技术合同的科研人员、科研助理以及科研管理人员等150余人现场参加培训，培训会在网上全程同步直播。培训期...
3月22日，国际交流学院直属党支部书记、院长骆颖以《如何学习贯彻党的二十大精神——“五个牢牢把握”》为题，为全体学院党员师生上了一堂党课。骆颖带领大家共同学习了习近平总书记在参加党的二十大广西代表团讨论时的重要讲话精神。她表示，总书记提出的“五个牢牢把握”是对党的二十大报告最精准的解读、最权威的辅导，是贯彻落实党的二十大精神的重要思想指引和行动指南。全体党员要做到“五个牢牢把握”，在党的旗帜下团结...
为推动龙江全面振兴全方位振兴，打造龙江创意设计新高地，3月19日上午,东北林业大学、哈尔滨师范大学和黑龙江大学共同主办的，以“沉睡·唤醒·建构——城市记忆与场所再生”为主题的三校联合毕业设计开题报告会，首次在东北林业大学奥林学院708报告厅成功举行。东北林业大学教务处副处长陈立刚、黑龙江大学艺术学院副院长韩峰、哈尔滨师范大学美术学院设计学学科带头人张红松，东北林业大学材料科学与工程学院副院长高振华和宋永...
3月15日中午，高层次国际化人才培养创新实践项目宣讲会在奥林学院708教室举行。奥林学院院长刘志明、项目相关负责教师和部分项目基地班学生、奥林学院2021级部分本科生参加了宣讲会。项目负责人梁涛老师从全球胜任力谈起，阐述了什么是国际组织，为什么去国际组织，并向同学们介绍该项目培养过程及课程开展情况。他表示，该项目旨在引领同学们开拓国际视野，关注全球治理议题，走向更大的国际舞台。学校于2021年3月获批教育部“...
