9月3日上午，土木工程学院在主东404会议室召开2021年秋季学期工作布置会。学院领导及行政人员参加了会议，会议由院长程培峰主持。院长程培峰五项重点工作进行安排部署。一是积极推进学院绩效工资核算及发放工作；二是结合学校疫情防控总体要求做好新学期准备；三是严格对照巡察整改计划，坚决把问题整改到位；四是，做好学院职称评聘细则教代会的相关准备和推进工作；五是做好迎接我校70周年校庆系列活动的组织与开展。程东辉副...
为配合学校总体工作安排，扎实推进师生返校校园疫情防控工作，确保全校师生身体健康和生命安全，连日来，医院按步骤、全方位开展秋季开学前疫情防控工作准备。暑假期间，医院在完成24小时轮岗值班、常态化医疗工作的前提下，另组织医务人员每周为入校工作的教师、保卫处的保卫人员、工程施工的监理、场馆保洁及食堂服务人员，开展核酸样本集中采集，共计采样4000余人次。8月25日，医院选派由预防保健科主任带队的核酸采样小组赴...
为深入开展党史学习教育，把党史学习教育落到实处，取得实效，工程技术学院党委开展暑期党史学习实践活动。各学生党支部结合暑期社会实践，以集中实践和分散实践相结合的方式，通过党史学习、参观寻访、志愿服务等实践形式，开展了丰富多彩的学习实践活动。学生第一党支部组织党员代表参观伊春市带岭镇张子良纪念馆，一起回顾了张子良同志一生为林区的开发和建设做出的卓越贡献，深刻感悟着张子良精神，接受红色教育洗礼，传承...
按照学校党委和机关党委党史学习教育读书班学习计划的安排，巩固深化对党的初心和使命的认识，7月21日上午，机关党委党史学习教育专题读书班第四组在综合办公楼十楼会议室开展集中学习研讨。研讨会由学校办公室主任徐志成主持。会上，徐志成带领学校办公室、博物馆、体育馆管理中心中层领导干部重温了习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话，博物馆马锐、学校办公室乔恩杰围绕 “坚持学史明理、悟创新理论伟力”的...
为深入开展党史学习教育，把党史学习教育落到实处，取得实效，7月16日-17日信息与计算机工程学院党委组织学院教职工一行50余人来到大庆铁人纪念馆参观学习，接受“大庆精神”、“铁人精神”的洗礼和共产党人艰苦奋斗、务实为民的优良传统教育。怀着敬畏之情走入纪念馆前广场，“铁人”雕像在夏日骄阳的映衬下显得熠熠生辉；纪念馆的47级台阶和主体建筑的47米高度，寓意着铁人王进喜47年短暂而不平凡的人生历程。在讲解员声情并...
为深入学习有关专利知识，帮助同学们掌握有关专利及大创方面内容。近日，奥林学院师生第一党支部邀请我校图书馆检索教研室李海英主任为全体党员开展信息检索及专利申请专题报告会，会后全体党员同志共同召开了组织生活会，院长刘志明、副院长王少松以普通党员身份参加了支部组织生活会。李海英老师从“如何寻找专利的创新点”入手，介绍了专利的重要性、专利的类型、授予专利权的条件等基本知识，让参会同学对专利申请有基本...
文法学院团委于2021年7月15日下午开展线上“文法学院大学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动出征动员暨安全教育工作会议”，文法学院党委书记李玉荣，党委副书记、副院长王晓光，29支队伍指导教师及队员177人参加，会议由团委书记李顺主持。会上，学院团委书记李顺传达了学校团委的具体工作要求，对学院即将出征的立项团队师生开展安全教育，他具体从交通安全，财务安全，住宿安全，突发状况四个方面分别详细介绍了出行的注意...
为进一步加快推进学院和地方产学研协同发展，探索构建更加高效科学的产学研合作创新机制，园林学院和宁安市于7月15日下午，在学院525会议室召开了双碳目标背景下地方“产学研”融合路径对接座谈会。宁安市委书记申奥带领该市委常委、组织部部长宁宇、市政府副市长宿健飞、市委办秘书长贾洪新等一行4人莅临学院，与园林学院领导、教师代表，就地方高校“产学研”融合路径进行了友好座谈。会议由园林学院党委书记赵新勇主持。会议...
为深入推进学校党史学习教育，巩固深化对党的初心使命的认识，7月19日上午，机关党委党史学习教育专题读书班第六组第一期研讨会在综合办公楼10楼图书室举行。科学技术研究院、人事处、发展规划处中层领导干部参会，研讨会由发展规划处处长郭永长主持。会上，发展规划处郭永长、人事处陈立君、科学技术研究院应天玉和金辛等四位同志作为重点发言人，围绕“坚持学史力行、开学校发展新局”主题，分享了党史学习教育心得和习近平总...
为深入贯彻习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，推动党史学习教育深入开展，7月20日宣传部党支部组织全体党员观看电影《中国医生》。《中国医生》故事围绕新冠肺炎疫情中的“暴风眼”——武汉市金银潭医院为原型展开，全景展现了武汉封城76天里壮烈激昂、可歌可泣的动人时刻，用影像重现了武汉当地的医护人员和全国各地的白衣逆行者们，在最危急的时刻挺身而出、浴血奋战的感人故事。他们不顾自身...
