“全体同学及老师在屏幕前起立，齐唱国歌。”土木工程学院党校第17期积极分子、第2期发展对象培训班于4月15日下午在主持人的话语声中拉开序幕。连日来，土木工程学院严抓疫情防控工作，并把疫情防控作为党性教育的重要内容，以爱国主义教育作为底色，创新设计“云端”党校培训，组织全院222名学员线上学习。党委书记李洪峰、党委副书记孙维国分别以“梦想、创新、实干——新时代中国土木人的传承和坚守”、“通过‘疫情大考’看...
《形势与政策》课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地，是每名学生的必修课。根据党和国家一系列加强思想政治理论课和《形势与政策》课建设文件的要求，马克思主义学院高度重视《形势与政策》教研部建设，建成一套专兼结合，老中青相互配合的《形势与政策》教研团队。针对新冠肺炎疫情，《形势与政策》教研部召开了系列教学研讨会，根据疫情及时调整授课内容和授课方式。教研部...
阳光沐风，蓝天凝云。一个多月以来，机电工程学院61位授课教师、51门课程任务、1300多名学生，开启云端互动，搅热“空中课堂”，用“在家也在岗，在岗更在线”的实际行动，交出一份疫情大考下的合格答卷，彰显出大写的机电精神。运行前：方案+预案。学院出台《机电工程学院2020春季学期在线教学工作方案》，精心设计了进度安排、相关流程、教学预案等，引导教师重点对标高水平利用课程资源，升级改造现有在线教学资源，积极探索...
自新冠肺炎疫情爆发以来，奥林学院严格按照学校防疫领导小组、防疫指挥部要求，全面做好疫情期间学院各项工作，成立学院防疫领导小组，制定各项预案，认真开展学院全体师生摸排工作，确保“停课不停教”、“停课不停学”。目前，各项工作有序推进。战“疫”期间，学院第一时间组织全院师生通过“学习强国”平台、微信群、QQ群和钉钉等方式，认真学习领会习近平总书记关于做好新冠肺炎疫情防控工作的一些列重要讲话和指示精神，...
春山将近，暖阳可期，为丰富青年学生疫情防控期间居家文化生活，引导学生塑造阳光心态，促进身心健康，缓解疫情造成的紧张、焦虑情绪，努力营造健康和谐的居家学习生活氛围，外国语学院学生会于4月1日至4月3日通过网络视频的方式开展了“停课不停学，健康不打烊”学生春季线上运动会，113名学生报名参赛。此次线上运动会设有10个项目，包括扎马步、三分钟踢毽子、一分钟跳绳、跪姿俯卧撑、平板支撑、一分钟仰卧起坐、一分钟深蹲...
近日，文法学院召开了2020年就业工作推进会，学院领导班子成员、各专业负责人、本科和研究生毕业年级辅导员参加了会议。会上，学院党委书记李玉荣传达了学校就业工作推进会精神。学院党委副书记王晓光对2019年就业工作做了介绍和总结，通过分析当前就业形势和全校就业相关数据，指出我院就业工作方面存在的差距和问题，并提出了下一步的具体做法和要求。院长李景义指出，学生就业工作是学院的一项极其重要的工作，是人才培养的...
4月1日下午，国际交流学院直属党支部组织全院教职工在学院会议室，集体学习习近平主席在二十国集团领导人应对新冠肺炎疫情特别峰会上发表的题为《携手抗疫 共克时艰》的重要讲话，并结合教育部和省教育厅近期文件精神和工作指示，进一步明确了学院当前疫情防控工作的重点和难点，研究推进贯彻落实举措。在观看了视频学习资料后，与会人员围绕主席提出的“四个倡议”和“人类命运共同体”理念谈了学习感受，大家一致认为，习近平...
2020年初，突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情牵动着亿万人民的心。为凝聚广大师生抗疫精神、引导公众提高文明素养、提高公共卫生水平，我校文法学院以社会需求为指引迅速开展行动，发挥科研及实践团队优势、依据公益传播规律、结合专业所长助力疫情防控宣传工作。一、普及防疫科普知识凝聚东林抗疫精神文法学院依托广告学专业师生，以艺术的形式向校内师生呈现科学防疫知识、居家学习情绪调节方法、众志成城抗疫精神，在疫...
3月20日下午2点，材料学院党委书记辛淑英，院长谢延军，副院长许民、李淑君，办公室主任王基勇代表学院全体师生到保卫处慰问防疫工作一线的领导和防控人员。辛书记表示，全国疫情正处于攻坚期，我校在疫情防控上做了最全面的部署、最严格的防控，保卫处的同志们为学校的师生筑起了牢固的安全防线，在一线白天黑夜连续作战，承担了很多的压力。她代表学院全体师生，向保卫处以及在一线工作的防控人员表示衷心的感谢。同时辛书记...
4月3日上午，机电工程学院党委利用“企业微信”APP，组织召开党委理论学习中心组（扩大）学习会。学院领导班子、党委委员、纪委委员以及各支部书记参加视频会议。会议由学院党委书记王佳彤主持。学院党委书记王佳彤和与会人员交流了学习贯彻习近平总书记关于新冠肺炎疫情防控的重要讲话和指示批示精神。他围绕“统筹”“治理”“优势”“信心”几组关键词和“口罩”“行装穿戴”等几个细节，简要梳理了进入2月以来，习近平总书...
