近日，黑龙江省教育厅公布了10个“人工智能+高等教育”应用场景典型案例，我校由本科生院牵头的“人工智能助力教育教学评价改革的探索与实践”案例成功入选。
案例针对传统高等教育教学评价方式单一，难以全面、客观地反映教学质量与学生学习效果的问题，将人工智能技术深度融入教育教学评价过程中，创建了AI课堂多模态评价体系。该体系运用大数据分析、图像识别、语义理解和语音识别等人工智能技术，实现了对课堂全过程数据的无感知采集，涵盖教师行为图像、学生行为图像、师生音频流、课件流、板书流等多维度信息。通过对这些多模态数据的深度挖掘与分析，可以全面、智能地评估教师教学与学生学习情况，并以可视化形式呈现分析结果。这不仅有效保障了学校教学秩序的稳定运行，而且还为教师持续改进教学方法提供了有力支撑。教师可以通过体系反馈的数据，了解自己在课堂上的表现以及学生的学习状况，进而提高教学效果。
在考试评价环节，我校引入先进的数智技术，形成了智能化考试评价平台。该平台集大模型智能出题、智能组卷、自动阅卷等多功能于一体，极大优化了传统考试流程。教师能够轻松利用平台功能，快速生成高质量试卷，同时自动阅卷功能也大大减轻了教师负担，确保了评分的准确与高效。此外，平台还具备强大的成绩分析能力，能够生成详尽的考试反馈报告，不仅展示学生个体成绩，还深入分析知识点掌握情况与班级整体学习状况，为教师精准调整教学策略提供了有力依据。
此次案例的成功入选，不仅标志着我校在“人工智能+高等教育”融合创新领域取得了显著成果，也彰显了我校积极响应国家号召、勇立潮头探索教育数字化转型的坚定决心。未来我校将继续在“人工智能+高等教育”的道路上砥砺前行，为培养具有国际竞争力的高素质人才、推动教育事业高质量发展贡献力量。
